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比講道理更有效的教育方式

作者:   攝影:   發布人:劉倩倩   來源:轉載其他   發布日期:2019-09-23   點擊量:14664   手機模式

很多家長給孩子講了很多道理,孩子就是聽不進去,依然我行我素。為什么會出現這種現象呢?因為家長口才再好,煽動能力再強,孩子吸收的信息是有限的。因為那是家長自己的語言、體驗、感受、認知。也許家長偶爾點撥了他,但點撥的次數是非常有限的,因為家長的話對孩子來說是間接體驗。

 

很多家長認為自己懂的比孩子多,所以在講道理的時候有些盛氣凌人,對孩子有些不屑一顧,讓孩子本能地產生逆反和戒備心理。孩子之所以在我們講完道理后會聽,真正起作用的是我們講道理時的態度,而不是道理本身。道理他們是懂的,就像我們懂得很多道理一樣。思想家盧梭說過,世上最沒用的三種教育方法就是:講道理、發脾氣、刻意感動。所以講道理永遠不是最好的教育方式。

用什么方式代替講道理呢?下面給大家提供三個有效的方法。

一、用具有畫面感的語言和孩子溝通

具有畫面感的語言就是你說完之后,孩子的大腦中能立即形成一幅畫面語言。這幅畫面能讓他們心情愉快,這幅畫面會指引孩子完成正確的行為。比如,你對孩子說:“家里的東西從哪里拿的要放到哪里去,你要學會整理?!闭磉@個詞是不是很抽象?這是講道理。如何做到具有畫面感?你對孩子說:“寶貝,這個筆是不是要回家,它的家在哪里???”“家”這個詞就很形象,它就能讓孩子在大腦中形成一個畫面,孩子會說:“它的家在這里?!焙⒆雍芸炀蜁压P放在該放的位置,這就是用畫面感和孩子溝通,這種溝通孩子就很容易接受。  

道理很抽象,畫面很形象。抽象的東西需要動用思維,很難理解,不容易接受,形象的東西卻很容易被感知,能輕松引導孩子的行為。

二、用講故事代替講道理

人類有一個共性就是喜歡聽故事,尤其是孩子更是喜歡聽故事,如果父母具備了講故事的本領,孩子在成長的過程中會很幸福。

你有沒有發現我們國家的革命精神就是用一系列的故事傳承的,比如雷鋒的故事、劉胡蘭的故事、黃繼光的故事、董存瑞的故事、王二小的故事……所以家長要學會講故事。

當我發現女兒存在一些問題時,我會找一些小故事講給她聽。比如,為了讓女兒養成自我管理的習慣,我給女兒講了一個《蝎子與青蛙》的故事。

一天,蝎子想過河,就對青蛙說:“青蛙先生,發發慈悲,背我過河吧?!?/span>

青蛙擔心地說:“不行,我怕你蜇我?!?/span>

蝎子迫不及待地說:“我蜇你干什么呀,我的目的是過河。放心吧,我不會蜇你的?!?/span>

青蛙相信了蝎子,說:“好吧,只要你不蜇我,我就送你過河?!笨墒莿偟胶拥闹虚g,蝎子就不由自主地使勁蜇了青蛙一下。青蛙痛苦地掙扎著,奄奄一息地問:“你為什么要蜇我呀?現在,我們兩都會被淹死?!?/span>

蝎子極度后悔地說:“都怨我一時管不住自己?!?/span>

這個故事,女兒聽了一遍就會講了,當她想放縱的時候,她都會用“我絕不做管不住自己的蝎子”來提醒自己。

對于故事,家長要針對孩子的問題精心準備,并且要講得生動有吸引力,語言要具有畫面感。對大孩子講完故事,不要問這個故事告訴你什么道理,這樣孩子會認為你不是講故事,你是在教育他。故事講完就講完了,不要節外生枝。給孩子的感覺就是講故事,沒有目的性,對于故事的寓意,孩子的潛意識會思考。

故事中有道理,故事是道理的載體,講故事比講道理更容易讓孩子接受。

三、把講道理轉化成孩子的親身體驗

我們都有這樣的體會,凡是自己親身體驗過的事情都會有深刻的記憶,有的甚至終生難忘。這是為什么呢?因為體驗會調動神經系統主動參與一些活動和事情,體驗的過程是高度集中的過程,所以對所經歷的事情記憶比較深刻。因此我們一定不要忽略了孩子的感受,能讓孩子體驗的,就讓他試一試再做決定。

比如,早晨起來,你發現天氣比較冷,需要多穿衣服預防感冒。當你對孩子說:“天很冷,多穿衣服?!比缓蟀岩路旁诤⒆哟采?,這種情況下孩子往往不會主動去穿。你給孩子講一大堆道理:天冷必須多穿衣服,你不記得你上次感冒難受的樣子了,打針多疼啊,吃藥多苦啊……有的直接給孩子穿上,孩子不情愿,大人和孩子之間往往為了穿一件衣服,鬧得很不愉快。

孩子為什么會拒絕大人的關心?因為天冷雖然是事實,但是是大人的感受。如果這樣對孩子說:“寶貝,你出去感受一下,今天是不是天有些冷,如果冷就告訴媽媽,我們好多穿件衣服預防感冒?!焙⒆芋w驗回來確實感覺有些冷,不用你強迫,也會主動多穿件衣服。

孩子的一次親身體驗,勝過家長的千言萬語。當然有原則性的事情和有道德有法律底線的事情除外。

西方心理學說每個孩子來到這個世界都是帶著他(她)的生命密碼,而解開他(她)生命密碼的絕對不能光靠你講道理,還要讓他(她)自己感受、體驗和認知,因此我們要把講道理轉化成他們的體驗、感受和認知。所以,很多時候改變孩子的不是家長講道理,他們的親身體驗一定會讓他們有所改變。

雖然很多家長習慣了對孩子講道理,但是講完之后見效甚微??梢?,講道理永遠不是最好的教育方式,家長的教育手段到了需要創新和反思的時代。大家不妨通過使用具有畫面感的語言講故事或注重孩子的親身體驗來加強和孩子的溝通,或許會起到意想不到的教育效果。


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